Crèche COS Villa Pia

Un lieu atypique et convivial

La Crèche intergénérationnelle COS Villa Pia est située au centre de Bordeaux, dans le quartier Saint-Genès. L’établissement est aisément accessible en bus et en tramway, facilitant les visites et la participation des familles, ainsi que l’organisation de nombreuses manifestations.

L’établissement dispose d’un parc arboré de 2 hectares, accueillant, convivial, reposant et sécurisé. Il est ouvert non seulement aux enfants de la crèche, aux familles, mais aussi aux résidents de l’Ehpad, aux professionnels, et aux enfants des écoles du quartier.

Les repas des enfants sont réalisés chaque jour par le prestataire restauration de l’Ehpad. Ils respectent les recommandations nutritionnelles nationales afin de proposer des repas variés et de qualité.

La crèche accueille les enfants ensemble, en inter-âge. L’aménagement de l’espace évolue tout au long de l’année selon les besoins et manifestations des enfants.

Nos valeurs et choix pédagogiques

Nous nous appuyons quotidiennement sur différents courants pédagogiques, tels que Emmi Pickler, Montessori, Piaget, Reggio, etc. Ces différentes approches nous permettent de proposer un accueil de qualité répondant aux besoins des enfants, le tout éclairé par l’apport des neurosciences. Ainsi, notre approche se décline autour de 6 axes :

• Nous accompagnons l’éveil des enfants, en proposant des activités permettant de développer leur motricité globale, leur pensée, leur sensorialité en les guidant dans la découverte de leur corps et de leur environnement. Grâce aux ateliers intergénérationnels et aux sorties, nous contribuons à les ouvrir vers le monde extérieur. Différentes propositions sont faites chaque jour aux enfants dans le respect de leur rythme, de leurs aptitudes et de leur capacité émotionnelle et cognitive. Les activités ne sont jamais imposées.
• Nous soutenons leur développement moteur en leur proposant un cadre adapté et sécurisé, dans un environnement réglementé et dans lequel les protocoles d’entretien et d’hygiène sont appliqués quotidiennement. Nous aménageons les locaux avec du mobilier adapté à leur âge, à leur besoin rendant possible leur soif d’autonomie.
• Nous les accompagnons à apprivoiser leurs émotions en leur garantissant une sécurité affective indispensable à leur développement, tout en accueillant avec calme toutes leurs émotions générées par un cerveau encore immature ne pouvant gérer l’intensité.
• Nous prenons soin de leur santé et de leur bien-être dans une démarche préventive. Nous leur proposons des soins de qualité et individualisé (changes, repas, accompagnement au sommeil, etc.). Nous apportons un regard expert sur leur développement psychologique, physique et psychoaffectif en étant attentifs à leurs besoins et à leurs envies et en proposant des orientations vers des spécialistes selon les situations et les besoins.
• Nous préparons les enfants en douceur au vivre ensemble en les sensibilisant à respecter les règles de vie en communauté (repas en commun, partage, respect de soi et respect de l’autre, etc.). Nous organisons des activités en groupe qui favorisent les premiers liens en leur donnant à vivre une diversité d’expériences sereines et joyeuses.
• Nous accompagnons et soutenons les parents dans leur parentalité en proposant une écoute active et empathique et en les guidant à démêler le vrai du faux, face aux injonctions de notre société. Nous suggérons des orientations vers des professionnels adaptés aux besoins et à la situation rencontrée par la famille. Nous favorisons la construction d’un lien de confiance avec les familles afin de proposer un maillage sécurisant et soutenant pour l’enfant.

Nos 3 projets phares

• Les rencontres intergénérationnelles avec les résidents de l’Ehpad et les personnes âgées fréquentant l’accueil de jour. Quatre matinées par semaine, petits et grands se retrouvent pour partager un temps d’atelier. L’année est également ponctuée par des temps festifs partagés au sein du château et/ou du parc. Le lien entre les enfants et les résidents se tissent au fil de l’année rendant ce projet précieux et accordant du temps aux regards, aux gestes, aux mots, aux silences, vecteurs de vie, en toute simplicité. Ces rencontres tiennent compte des besoins, des envies et des possibilités de chacun - enfants comme résidents. L'objectif principal est de partager en toute simplicité pour favoriser le lien, rapprocher les générations et apprendre les uns des autres.
• L’accueil en inter-âge : à la crèche nous avons fait le choix d’accueillir tous les enfants ensemble en nous appuyant sur leur rythme, leurs manifestations, leur maturité émotionnelle plutôt que sur leur âge civil. Les fratries peuvent ainsi être ensemble. Afin de mieux répondre aux besoins des enfants, nous mettons en place des petits groupes accompagnés d’un professionnel en salle d’ateliers, à l’extérieur, en atelier intergénérationnel. Cela permet des temps privilégiés entre eux et avec le professionnel.
• La motricité libre, théorisée par la pédiatre Emmie Pickler, permet à l’enfant d’être libre de ses mouvements, d’explorer son corps et son environnement et de développer une activité spontanée, à son rythme. Cela favorise également le développement de la confiance en soi. C’est donc à nous professionnels de trouver notre place pour l’accompagner sans interférer dans ses découvertes et son développement, tout en garantissant sa sécurité.

L'équipe pluridisciplinaire

L’équipe est composée de 8 professionnels sous la responsabilité d’une Directrice - Éducatrice de Jeunes Enfants.

Les enfants sont accompagnés par une équipe pluridisciplinaire composée de personnels diplômés et qualifiés : une éducatrice de jeunes enfants, deux auxiliaires de puériculture, quatre accompagnateurs éducatifs petite enfance. Un agent de service complète l’équipe. Leurs compétences, expertises et expériences permettent un accompagnement global de l’enfant et de sa famille.

L’équipe bénéficie de la présence d’une RSAI (Référente Santé et Accueil Inclusif – Infirmière). Elle accompagne l’équipe dans la mise en place de protocoles de soins et de santé, sur des actions préventives à destination de l’enfant et de sa famille, sur des observations d’enfants et autour de situations pouvant questionner l’équipe.

Une psychologue intervient également chaque trimestre et propose des temps d’analyses des pratiques aux professionnels.

Ces collaborations et ces temps de partage permettent d’ajuster notre pratique dans un souci d’amélioration constante de la qualité d’accueil des enfants et des parents.

La place des parents

L’accompagnement de l’enfant est réalisé en étroite collaboration avec la famille dans le respect de la singularité de chacun. L’équipe tient compte du contexte familial de l’enfant et du parcours des parents.

Les parents sont de véritables partenaires pour les professionnels.

Ils sont invités à s’inscrire dans les moments de vie et les événements qui ponctuent la vie de la crèche (sorties, ateliers, etc.).

Deux parents délégués sont nommés ou élus en début d’année pour représenter l’ensemble des familles et ainsi faire vivre et dynamiser le projet de la structure en lien avec l’équipe et la direction. Le mandat est renouvelé tacitement jusqu’au départ de l’enfant de la crèche.

Une à deux fois par an, un conseil de crèche est tenu avec la participation des parents délégués, d’un représentant de l’équipe et de la direction. L’objectif de ce conseil est de favoriser la participation des familles à la vie de la structure. Il offre aux parents la possibilité de donner leur avis sur le projet d’établissement et d’être force de propositions concernant la vie de l’établissement.

Modalités d'accueil

L’ensemble de nos places est réservé par la Mairie de Bordeaux. Ainsi, toutes demandes, doit se faire auprès du service Modes d’Accueil Petite Enfance de la ville. Les dossiers sont étudiés en commission d’attribution des places organisée par la Ville, en mars et juin pour une rentrée en septembre.

La tarification horaire est déterminée chaque année selon un barème national fixé par la Caisse Nationale des Allocations Familiales. Celle-ci résulte de l’application d’un taux d’effort horaire, dégressif en fonction du nombre d’enfants à charge, appliqué aux ressources N-2 des familles. Le tarif horaire comprend les couches et les repas préparés sur place.